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关于2018年度雅安职业技术学院院级科研项目申报的通知

发布时间:2018年01月17日 作者:系统管理员 来源:科研处

    学院各系(部)、附属医院:

为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《四川省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》等文件精神,助力学院“优质专科”建设双一流”建设,促进学院内涵式建设和跨越式发展,更好地在办学理念、管理模式、人才培养、科技服务等方面开展理论和实践研究,现组织开展2018院级科研项目申报工作,相关事如下:

一、项目申报定位

1.突出需求导向、协同创新、成果转化的原则;重点支持围绕现代农业、现代服务业和多点多极重点区域发展需求的产学研协同创新项目

2.鼓励跨学科、跨领域的团队合作申报,特别是具有产学研背景的项目。申报上一级研究项目,未能获批的,优先考虑推荐立项。

3选题要体现专业特色,注重研究的“学术性”、“创新、“应用性”、“可行性”。国家、省文件已有明确结论的选题一般不再立项。

二、项目申报类别

本年度科研项目将设立重点研究课题、一般研究课题、创新团队建设项目三个类别。

1.项目申报不局限于申报指南。可根据申报者的研究专长,跟踪本专业发展前沿,以及日常管理工作中的重点、热点及难点等问题确定具体申报题目

2.创新团队项目是建设高水平创新队伍,培养拔尖创新人才的重要平台。本年度遴选确定2-5个级创新团队项目

三、其它要求与说明

1.立项程序、中期检查、结题与经费管理等见《雅安职业技术学院科研管理办法》《雅安职业技术学院科研创新团队评选办法》

2.申请书在学院网站科研处下载专区下载,用A4纸双面打印左侧装订。

3.请各系部加强对本年度科研项目申报工作的宣传、组织、管理和指导既要积极鼓励,又要严格初评把关对申报书所有栏目填写的内容(前期研究成果、项目组的研究实力和必备条件等)进行认真审核,并签署明确的书面意见。

四、申报截止时间

1.本年度院级重点研究项目、一般研究项目申报受理截止日期为2018年3月30日,科研创新团队项目申报受理截止日期为2018425。请各系部在申报截止日期前把**申报书》一式两份和《**汇总表》(纸质版和电子版)统一报送学院科研处,过期不予受理 

附件:1.雅安职业技术学院科研创新团队项目申报书

2.雅安职业技术学院科研课题申报书

 

 

                                                                                                               雅安职业技术学院科研处                           

                                                    2018年1月17

 

 




雅安职业技术学院2018年科研课题指南

一、高职教育研究

1.特色高职院校建设研究

2.高职教育国际合作化办学研究

3.校地、校企、校院协同育人机制研究

4.“双师型”师资队伍建设研究

5.校院(企)联合实施现代学徒制典型案例研究

6.特色专业建设的研究与实践

7.基于执业医师(教师等)考试高职课程改革的研究与实践

8.“互联网+”背景下信息技术与课程教学深度融合的实践研究

9.职业技能训练与职业资格证书考试管理的实证研究

10.实践教学环节改革的研究与实践

11.高职院校教学质量评价及监控研究

12.基于岗位能力需求的校院(企)合作课程开发互动模式研究

、校园文化地方特色文化

1.高职学生文化素质教育研究与实践

2.法制教育进学校、进课堂途径和机制研究

3.高职院校文化建设的实证研究

4.高职院校“立德树人”教育模式研究

5.校院(企)合作模式下医学(教育或企业)人文素质建设与实践

6.茶马文研究

7.绿色生态文化研究

8.红军旅游文化研究

区域产业发展研究

1.雅茶、雅竹、雅果、雅药、雅鱼等绿色产品开发研究

2.新农村建设实证研究

3.电子信息新材料、纳米粉体新材料的研究

4.中小微企业机械装备制造研究

5.区域生物医药产业发展的研究

6.地方特色饮料食品的开发研究

7.教育信息化技术的应用研究

8.教育理论(含学前教育)研究与实践

9.雅安地方产业对接“一带一路”建设的研究

10.雅安旅游资源开发应用研究  

11.旅游精品景区设计研究

12.旅游产业促进地方精准脱贫工程的研究

13.基层医疗器械应用与研发

14.西部地区人群常见病、多发病的预防与治疗

、其他

1.申报者可结合地方、学校建设发展实际,自行确定其他选题

 

 

             


               

               
               

附件